Orientador/a para Centro de día y CET

$11.450

(*)Valor promocional abonando por transferencia $10000.-!!!!!

Requiere ser mayor de edad (+18 años)

Fecha de Inicio:a confirmar 

Docente: Mg. Karina Guerschberg y Lic. Mariana Pérez

Destinatarios: profesionales y estudiantes avanzados que busquen formarse para trabajar en instituciones que prestan servicios de Discapacidad (Centros de Día, Centros Educativos Terapéuticos, etc).

Modalidad: Clases sincrónicas por zoom o meet los Jueves 18 a 20 hs Fechas de los encuentros: a confirmar

Duración: 4 semanas.

IMPORTANTE:
Para anotarte hace click en “Inscribite”, generá tu pedido, realizá el pago de la inscripción y no te olvides de completar el formulario de inscripción que recibís por mail!!!

No hay vacantes

Descripción

Los Centros de Día y CETs son dispositivos oportunidades laborales para múltiples formaciones profesionales, que aceptan incluso estudiantes avanzados. Sin embargo, las formaciones de base no suelen incluir las temáticas relevantes para esa inserción laboral.
Este curso ofrece las herramientas para iniciarse o mejorar en el desempeño como orientador/a de sala, y/o auxiliar en dispositivos que trabajan con niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad intelectual.

Modalidad: 4 Clases sincrónicas por zoom o meet (JUEVES 18 A 20 hs) FECHAS: a confirmar

Duración: 6 semanas.

Destinatarios: profesionales y estudiantes avanzados que busquen formarse para trabajar en instituciones que prestan servicios de Discapacidad (Centros de Día, Centros Educativos Terapéuticos, etc). Lic. en Psicología, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía, Musicoterapia, Trabajo Social, Profesores/as de Educación Especial, Profesores/as de Educación Física, Maestras, Enfermaría, Auxiliar de enfermería.

Presentación de Contenidos:

• Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
• Normativa de prestación de discapacidad. Marco legal de los centros de día y Centros Educativos Terapéuticos: similitudes y diferencias. Calidad de vida.
• Planificación centrada en la persona.
• Sexualidad.
• Planes de trabajo, planificación e informes.
• Diseño de actividades.
• Planificar y evaluar centrado en usuarios/as.

Evaluación y acreditación: para la aprobación del curso se requiere realizar las actividades obligatorias de cada clase y aprobar un trabajo final integrador

(*)Valores promocionales abonando por transferencia. Debido al contexto económico inflacionario el valor de la inscripción y/o cuota/s puede sufrir cambios sin previo aviso

 

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